Una web didáctica para la enseñanza artística.
La posibilidad que ofrece el formato digital de hacer, publicar y manipular fotografías y vídeos, transforma la tradicional concepción del usuario pasivo y convierte toda intervención audiovisual en una posibilidad de interactividad que nos obliga a considerar un nuevo emisor de mensajes audiovisuales, que dispone de herramientas tecnológicas de bajo coste relacionadas con los nuevos entornos de comunicación.
La web 2.0, es un medio netamente visual que ha hecho posible la inclusión de formas audiovisuales, hasta obligarnos a considerar el término de “web audiovisual” como el estándar de la red actual. La relación entre la web social y el auge de contenidos audiovisuales en Internet, permite desarrollar un enfoque educativo con grandes posibilidades en la enseñanza, especialmente dentro de la Educación Artística. Las experiencias audiovisuales en internet, bajo esta perspectiva, han modificado también las formas y sistemas de distribución y colaboración concretados en port-folios digitales, todo tipo de publicaciones en linea (blogs, videoblogs, canales y plataformas de videostreaming...), plataformas educactivas que muestran sus proyectos y su evolución de manera instantanea y que manifiestan un claro interes por el concepto de red, de red social y de red educativo como estregia para el aprendizaje, para su registro y para su difusión como material didactico en linea.
Nuestra apuesta educativa dentro de la formación artistica del futuro profesorado (en todos los niveles y etapas educactivas) plantea el uso de estas nuevas tecnologías como un nuevo escenario para la formación e investigación educativa basados en las estrategias web y la utilización de software de codigo abierto y de libre acceso a través de internet. Navegar entre los contenidos de esta web hace visible un amplio espectro de recursos-web que son aplicados en la actividad formativa tanto por los docentes como por los alumnos como formas de mostrar los procesos de enseñanza y aprendizaje, como de describir cualidades intrinsecas de este tipo de recursos para la enseñanaza artistica. Serán habituales la creación de bibliotecas virtuales construidas a partir de sistema de publicación en linea como Issuu o flipsnack, canales de videostreaming como youtube o vimeo, redes de blogs educacitivos asociados a asignaturas realizados en blogguer, páginas web que describen proyectos educactivos sobre plataformas como Wix, proyectos de narrativa audiovisual generados a partir de sistemas de edición multilineales como el sistema Korsakov, etc.
Creemos, por tanto, que la utilización de estos recursos en la Educación Artistica, a de ir asociada a nuevos modos de promover el aprendizaje, que a través de estos medios y sus estructuras plantea nuevas formas de mostrar los contenidos, de reconocer su valor e interés y descubrir, finalmente, en el mismo contexto virtual un nuevo escenario para el arte y la pedagogía artistica.